&我的家、

大家好.

老师们,各位同学,大家好.
我是张心儿的姐姐.
我会帮张心儿弄好这个空间.
让你们了解真正的张心儿是怎么样的.
我的名字叫做张格格.今年19岁.
我听说有些人和我妹妹说,我妈妈很老.
我知道,我妈妈比其他人的妈妈都要老.
这是因为我妈妈晚生张心儿嘛.
其实我妈妈不老的,我都19岁了,对不?
希望你们了解,不管是张心儿,还是我妈妈,甚至是我.
听到这样的话都会觉得不舒服的.请你们了解谅解.
我没有恶意.我只是想让你们了解我们家情况.

[查看全文]

评论(0) | 阅读(20) | 分类(默认分类) | 心儿发表于：2008-05-24

小班主题：爱心礼盒

活动目标：
1、根据长方体和正方体的特征，会辨别长方体和正方体。
2、学会抽象的数和记录长方体和正方体个数。
活动准备：
1、长方体、正方体的礼盒若干。
2、正方体、长方体平面图。
3、作业纸若干。
活动过程：
一、引起兴趣。
以新年快要到了，老师给小朋友带来了许多的礼物，激发幼儿的兴趣。
二、幼儿辨别长方体、正方体。
1、教师根据礼盒讲解长方体、正方体的特征。
2、请幼儿重申长方体、正方体的特征，进行巩固。
三、让幼儿学会数。
1、出示摆好的长方体和长方体礼盒。
2、教师和幼儿共同数一数是几个。
3、重新摆好再让幼儿数（连续进行几次）。
四、让幼儿自己摆一摆...

[查看全文]

评论(10) | 阅读(10) | 分类(默认分类) | 心儿发表于：2008-10-08

幼儿教育日益小学化扼杀了孩子天性

来源:兰州晚报
幼儿园本来是培养孩子兴趣、开发他们智力的地方。然而，传统的应试教育思想却使一些幼儿园变得日益“小学化”。一年级孩子进校时，“两极分化”现象就比较严重，有些孩子已学了相当的知识，而有的孩子却几乎是“白纸”一张。由于“小学化”倾向完全违背了幼儿教育规律和宗旨，因此，教育部门再三要求，不允许“小学化”现象在幼儿园存在。但是，记者最近在兰州市一些小学采访时了解到，幼儿教育“小学化”在兰州市一些幼儿园依然存在，并且“小学化”已经给小学教学造成一定困难，也给一些遵从教育规律，不进行幼儿“小学化”教育的家长带来了苦恼。
出于对自己在农村度过美好童年的回忆，杨老师对女儿的教育放得相当松，...

[查看全文]

评论(9) | 阅读(13) | 分类(默认分类) | 心儿发表于：2008-10-05

性生活过频易得蜜月病

　　结婚不到半个月，新婚的肖路就认为丈夫在外风流让自己染病，闹着要离婚。经过检查后肖路发现自己错怪丈夫了，这一切都是“蜜月病”惹的祸。
　　肖路和丈夫陈明踏上了蜜月之旅。可没几天，肖路发现自己小便次数增加，并伴有尿痛、尿急现象。这种情况后来越来越严重，她又出现了畏寒发热、腰痛、全身酸软、下腹坠胀等症状。他们只得中断蜜月之旅。
　　一系列的反常症状让肖路怀疑是陈明在外风流让自己染上了病。陈明却一再保证自己没有做过对不起她的事，并提出陪肖路去医院检查。肖路不同意，执意要离婚。见自己说服不了妻子，陈明找丈母娘来当救兵。在母亲的劝说和建议下，肖路终于同意“做了检查再说”。
　　于是夫妻俩一同到医...

[查看全文]

评论(2) | 阅读(10) | 分类(默认分类) | 心儿发表于：2008-09-27

小班主?：我爱吃什么

活动目标
1、乐意向同伴介绍自己所了解动物吃的食物，激发孩子的好奇心。
2、了解动物的种类，对动物进行分类，食草类、食肉类。
重点与难点
重点：愿意向同伴介绍自己所了解动物的食物，激发孩子的好奇心。
难点：了解动物的种类，对动物进行分类，食草类、食肉类。
活动准备
1、师生共同收集有关动物吃的食物的资料。
2、各种食肉类和食草类的动物图片。（反面贴有双面胶）
3、分类的标记图，绿色即时贴和红色即时贴。食草类、食肉类的汉字卡片。
活动过程
讲述——分类——讨论
一、讲述
1、教师讲述故事《森林餐厅里的故事》
听完故事后教...

[查看全文]

评论(5) | 阅读(9) | 分类(默认分类) | 心儿发表于：2008-09-27